La escuela secundaria : la imbricación entre la tarea y el poder como límite a la innovación

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Cuaderno ; 21Detalles de publicación: Buenos Aires : Centro de Investigaciones Educactivas, 1977.Descripción: 168 p. ; 28 cmTema(s): Clasificación CDD:
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