Prácticas digitales de estudiantes universitarios avanzados: (Registro nro. 1596)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02176nam a22003497a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UCV
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20231130083609.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 231118s2020 arg||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen TOI 3
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor TOI 3
Centro/agencia modificador bbc
Normas de descripción rda
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cicala, Rosa
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Prácticas digitales de estudiantes universitarios avanzados:
Resto del título un estudio de caso de la carrera Ciencias de la Educación en una universidad pública de Argentina /
Mención de responsabilidad, etc. Rosa Cicala, Mariela Cogo, Carmen Gómez, Juana Maldonado, Andrea Parodi, Verónica Frangella, Yoana Giménez, Cintia Bulacio.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión páginas 165-186
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Es un capítulo de libro.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Se expone que algunos elementos para profundizar el concepto practicas digitales y su relación con la apropiación de tecnologías digitales.<br/>Se realiza una encuesta inicial por un muestreo por conveniencia estratificado. La encuesta fue contestada por 177 estudiantes, teniendo en cuenta el nuevo contexto decidimos anticipar los estudios en profundidad de tipo cualitativo.<br/>Se concluye que las practicas digitales estalladas en un doble sentido, por un lado la cantidad y variedad de estrategias que tuvieron que desplegar los estudiantes en este contexto, para sostener su proceso de estudio y su participación en la vida universitaria.<br/>
653 10 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado [Prácticas digitales]
653 20 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Tecnologías de la información
653 20 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Internet
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cogo, Mariela
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gómez, Carmen
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Maldonado, Juana
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Parodi, Andrea
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Frangella, Verónica
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Giménez, Yoana
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Bulacio, Cintia
Término indicativo de función/relación autor
773 08 - ASIENTO DE ITEM FUENTE
Encabezamiento principal Roberto Canales Reyes, Consuelo Herrera Carvajal (Coords).
Edición 1ª edición.
Lugar, editor y fecha de publicación Buenos Aires: CLACSO, 2020.
Información de relación Contenido en:
Título Acceso, democracia y comunidades virtuales: apropiación de tecnologías digitales desde el Cono Sur.
Número Internacional Estándar del Libro 978-987-722-767-3.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recursos <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctv1gm00v8">https://doi.org/10.2307/j.ctv1gm00v8</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Decimal Dewey Classification
Tipo de ítem Koha Books
Suprimir en OPAC No

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